23
The Elder Scrolls V: Skyrim tematem przewodnim uniwersyteckiego wykładu
Bethesda pochwaliła się, że Uniwersytet Rice ma zamiar zorganizować jednorazowy wykład zatytułowany „Skandynawski świat fantasy. Staronordyckie sagi i Skyrim”.
W jego trakcie studenci mają zapoznać się z gatunkiem fantasy w znaczeniu psychologicznej koncepcji i ważnego elementu gier. W czasie wykładu jego uczestnicy zastanowią się również nad tym, dlaczego średniowieczna Skandynawia jest miejscem, na którym koncentruje się współczesne, angielsko-amerykańskie fantasy.
Wskazane zostaną podobieństwa pomiędzy wspomnianą średniowieczną Skandynawią, a fantasy. Studenci rozważą również, w jaki sposób elementy skandynawskiej kultury zostały przeniesione w realia fantastyczne. To wszystko na przykładzie przetłumaczonych staronordyckich sag i poematów oraz Skyrima.
Ciekawe, kiedy na naszych uczelniach pojawią się podobne wykłady…
Czytaj dalej
23 odpowiedzi do “The Elder Scrolls V: Skyrim tematem przewodnim uniwersyteckiego wykładu”
Dodaj komentarz
Musisz się zalogować, aby móc dodać komentarz.
Obecność gier na uczelniach wyższych to wciąż bardzo rzadkie zjawisko. Tym bardziej warto odnotować, że Skyrim będzie tematem przewodnim wykładu na Uniwersytecie Rice w wydziale języka angielskiego.
O MÓJ BOŻE
Nigdy.
Ja bede walił wygłady o wspaniałości Pokemonów 😀 Bede Profesorem Dariusem 😀
No, widać, że w końcu gry zaczynają być brane na poważnie, także poza branżą 😀
Skyrim nie jest przecież tematem przewodnim w pełni tego słowa znaczeniu, przynajmniej tak wnioskuję skoro jest w tytule wykładu NA KOŃCU i nie jest jedynym poruszonym źródłem. Po prostu gra stanowi przykład na poparcie tezy o tej Skandynawii jako krainie fantasy. Nie ma co robić wielkiej popeliny, a pewnie przynajmniej uniwerek się cieszy, że ktokolwiek o nim usłyszał, bo zrobiło się głośno że wykład o grze 😉
Spokojnie, Polska idzie do przodu. Ja na przykład studiuję Projektowanie Gier Komputerowych na wydziale artystycznym uniwersytetu Śląskiego i jest to brane całkiem na powarzenie. Kierunek opracowywano 1,5 roku, ma wsparcie firm produkujących gry (wykłady, staże i praktyki), konkretny sprzęt i dobrych wykładowców !.
Chodzi bardziej o to, że gry są uważane za źródła godne odniesienia w kręgach akademickich. Niegorsze niż książki. Skyrim nie jest jakimś punkcikiem w planie wykładu ale częścią tytułu, co sugeruje że nie jest była to tylko ciekawostka pokazana na odczepnego tylko konkretna, ważna część całego tego wykładu.
W Toruniu na UMK był wykład o Wiedźminie 2
11 muza żądzi 🙂
W Polsce już wkrótce ujrzymy wykład o Bulletstormie na uniwersytecie krakowskim…
Mówiąc jednak na poważnie, u nas idealnym zamiennikiem czegoś takiego byłby Wiesiek, bo tam mamy fantasy i klimaty słowiańskie 😉
http:www.youtube.com/watch?v=PhaJzlwTLug|prosze coś dla słowian xD
Oczywiście, że to tylko tytuł mający przyciągnąć uwagę. Przecież Skyrim to zrzyna z Eddy. 😛
jakiego Eddy ?
Jak coś jest pomiędzy, albo między, to nie stawia się przecinka przed „a”.
@kanaka – chyba jakiej. Starszej.
@Piotrek66|U nas takie wykłady pojawią się za kilkadziesiąt lat, kiedy to na uniwersytetach krajów bardziej rozwiniętych, wszystko będzie wyglądało zupełnie inaczej.
Na KULu ma coś być, facet od seminarium nam powiedział, że ma przyjechać jakiś „ekspert” (cokolwiek to znaczy) od gier komputerowych na wykład, ale nie wiem co, kto i kiedy.
Tiaaa… Lekcja 3 Temat: Wpływ współczesnej Rosji na działania cesarstwa Nilfgaardzkiego w „Wiedźminie”.
Za wiek, może dwa…|A tak na serio to może jakiś nowator za kilka lat…
@ kanaka To co powiedział amigos 😉
A gier się nie analizuje, bo są w większości wypadków płytkie.Można się oszukiwać, ale do ekranowych wodotrysków na ekranie rzadko dodaje się coś ambitnego, wartego analizy.Wiele gier tylko udaje, że mają coś „literackiego” do zaoferowania.A mówi to wieloletni gracz 😉 Ludzie są często zbyt leniwi, by chcieć uczestniczyć w bardziej ambitnym doświadczeniu. Nie raz słyszałem narzekania, że w Planescae: torment było za dużo do czytania.A to cały urok – do dziś mam zapisane w zeszycie cytaty z gry-do przemyslen